Q6:有關（B-3-3）主動擔任班級幹部、社團幹部、宿舍幹部、勞作教育幹部，獲導師具名推薦者，其中社團幹部部分有何詳細規定?
A6:擔任社團負責人，每學期得認證3點，擔任社團幹部者，每學期得認證3點，每學期結束後課指組統一由社團管理系統中進行認證，同學不必提出申請。
2011年1月31日 星期一
B-6-1軟能力項目如何認證?
Q5：有關B-6-1參與各項服務學習專案活動企劃與執行（包括：帶動中小學、教育優先區、學產基金、特色主題、閱讀志工、安親課輔志工及其他經認可之計畫），並附證明之認證規定為何?
A5：
1.本項認證指參與上列各項服務學習專案活動計畫之企劃與執行，如為營隊者，需全程參與，如為多次服務之長程計畫者，每次認證1-2點，至多6點。於活動結束後，由社團負責人或活動承辦人提供參與工作人員名冊至課指組進行認證。（此認證若在此活動為擔任幹部者，可同時享有必修A-d-1認證，由系統自動辨別產生）。
2.活動中參與之學員如為該社團之社員者，則僅享有A-d-1認證，無法享有B-6-1選修之認證，若非該該社團之社員則不在認證之列！
A5：
1.本項認證指參與上列各項服務學習專案活動計畫之企劃與執行，如為營隊者，需全程參與，如為多次服務之長程計畫者，每次認證1-2點，至多6點。於活動結束後，由社團負責人或活動承辦人提供參與工作人員名冊至課指組進行認證。（此認證若在此活動為擔任幹部者，可同時享有必修A-d-1認證，由系統自動辨別產生）。
2.活動中參與之學員如為該社團之社員者，則僅享有A-d-1認證，無法享有B-6-1選修之認證，若非該該社團之社員則不在認證之列！
B-4-1軟能力項目如何認證?
Q4：有關B-4-1參與推廣社團（含系學會）各項活動企劃與執行，並附證明之規定為何?
A4：
1.此項認證須參加社團（含系學會）各項活動企劃與執行，亦即活動中需擔任活動幹部(如總召、美宣、活動、總務等)，參與整個活動之企劃與執行，方可認証，認證方式由社團（含系學會）於活動結束後，提供活動之幹部名單進行認證（此認證若在此活動為擔任幹部者，可同時享有必修A-d-1認證，由系統自動辨別產生）。
2.活動中參與之學員如為該社團之社員者，則僅享有A-d-1認證，無法享有B-4-1選修之認證，若非該該社團之社員則不在認證之列！
A4：
1.此項認證須參加社團（含系學會）各項活動企劃與執行，亦即活動中需擔任活動幹部(如總召、美宣、活動、總務等)，參與整個活動之企劃與執行，方可認証，認證方式由社團（含系學會）於活動結束後，提供活動之幹部名單進行認證（此認證若在此活動為擔任幹部者，可同時享有必修A-d-1認證，由系統自動辨別產生）。
2.活動中參與之學員如為該社團之社員者，則僅享有A-d-1認證，無法享有B-4-1選修之認證，若非該該社團之社員則不在認證之列！
B-4-2軟能力項目如何認證?
Q3: 參與校際性各項團隊競賽（B-4-2）能有效促進團隊合作能力者，並附證明，有何詳細規定?
A3:代表學校參與校外各項團隊競賽，獲得獎項者，(由參賽同學提供得獎證明認證)。
A3:代表學校參與校外各項團隊競賽，獲得獎項者，(由參賽同學提供得獎證明認證)。
B-2-7軟能力項目如何認證?
Q2.參與校內各項團隊競賽(B-2-7)能有效促進團隊合作能力者，並附證明，有何詳細規定?
A2:校內各項團隊競賽指的是由行政單位承辦之全校性大型競賽活動如校慶運動會、系際盃籃球賽及其他全校性比賽之團隊運動項目，按照主辦單位提供之獲獎名單進行認證，屬個人性質或由學生社團主辦之比賽項目不在認證之列。
A2:校內各項團隊競賽指的是由行政單位承辦之全校性大型競賽活動如校慶運動會、系際盃籃球賽及其他全校性比賽之團隊運動項目，按照主辦單位提供之獲獎名單進行認證，屬個人性質或由學生社團主辦之比賽項目不在認證之列。
團隊力必修之加入社團是如何規定?
Q1：有關團隊力必修之加入社團是如何規定?
A1：
1.加入社團部份是指同學在畢業前必須加入本校核可立案之社團達兩個學期(含)以上，每個學期初課指組會在社團管理系統公告加入社團期限(預定為開學一個月內)
2.同學可透過社團管理系統報名加入喜歡的社團，並在學期當中，參加社團舉辦的活動兩次(含)以上(活動包含社團社課、會議及活動等)，學期末即可經由社長檢附申請、核銷公文及簽到紀錄進行認證。同一學期參加兩個社團仍只能認證一個學期。(畢委會、學生議會、系學會等自治性社團則需加入成為儲備幹部方可認證)。
3.每人每學期至多只能線上加入3個社團。
A1：
1.加入社團部份是指同學在畢業前必須加入本校核可立案之社團達兩個學期(含)以上，每個學期初課指組會在社團管理系統公告加入社團期限(預定為開學一個月內)
2.同學可透過社團管理系統報名加入喜歡的社團，並在學期當中，參加社團舉辦的活動兩次(含)以上(活動包含社團社課、會議及活動等)，學期末即可經由社長檢附申請、核銷公文及簽到紀錄進行認證。同一學期參加兩個社團仍只能認證一個學期。(畢委會、學生議會、系學會等自治性社團則需加入成為儲備幹部方可認證)。
3.每人每學期至多只能線上加入3個社團。
社團軟能力（選修）學分有哪些項目？
常常有社長會分不太清楚什麼是選修學分?所以我把屬於社團軟能力的選修項目分別列出如下，以利大家瞭解囉！
B-2-7：參與校內各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
B-3-3：主動擔任班級幹部、社團幹部、宿舍幹部、勞作教育幹部，獲導師或輔導單位具名推薦者。
B-4-1：參與推廣社團（含系學會）各項活動企劃與執行，並附證明。
B-4-2：參與校際性各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
B-6-1：參與各項服務學習專案活動企劃與執行（包括：帶動中小學、教育優先區、學產基金、特色主題、閱讀志工、安親課輔志工及其他經認
可之計畫），並附證明。
B-6-2：參與志工基礎及進階訓練，取得志工服務證後至少需參與30 小時的志工服務，並附證明。
B-6-3：參與校內外團體辦理之國際志工服務，並附證明。
※以上認證單位為： 課外活動指導組（分機2365-2370），此部份的認證，都會透過 "學生社團管理系統"進行認證．
※依辦法認證方式規定：
（1） 針對選修項目共計68個點數，學生於畢業前，可依照個人之興趣或喜好，挑選至少15（含）點進行認證。
（2） 學生所參與的選修項目，無法進行重覆認證。
（3） 校內各單位辦理相關活動時，必須於活動前將訊息刊登至「學務活動系統」，學生須經活動系統報名，活動結束後，由辦理單位協助學生進行線上認證。
B-2-7：參與校內各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
B-3-3：主動擔任班級幹部、社團幹部、宿舍幹部、勞作教育幹部，獲導師或輔導單位具名推薦者。
B-4-1：參與推廣社團（含系學會）各項活動企劃與執行，並附證明。
B-4-2：參與校際性各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
B-6-1：參與各項服務學習專案活動企劃與執行（包括：帶動中小學、教育優先區、學產基金、特色主題、閱讀志工、安親課輔志工及其他經認
可之計畫），並附證明。
B-6-2：參與志工基礎及進階訓練，取得志工服務證後至少需參與30 小時的志工服務，並附證明。
B-6-3：參與校內外團體辦理之國際志工服務，並附證明。
※以上認證單位為： 課外活動指導組（分機2365-2370），此部份的認證，都會透過 "學生社團管理系統"進行認證．
※依辦法認證方式規定：
（1） 針對選修項目共計68個點數，學生於畢業前，可依照個人之興趣或喜好，挑選至少15（含）點進行認證。
（2） 學生所參與的選修項目，無法進行重覆認證。
（3） 校內各單位辦理相關活動時，必須於活動前將訊息刊登至「學務活動系統」，學生須經活動系統報名，活動結束後，由辦理單位協助學生進行線上認證。
如何修改社團資料呢?
1.登入"學生社團管理系統"後，確認該身份為"社團負責人"
2.選擇 (step 1)學生社團輔導管理系統 , 再選擇左方icon 的"線上申請"(step 2) 的修改社團資料
3.勾選欲變更項目(step 1)後，依系統指示輸入變更的內容，確認後按上面 (step 2)"確認送出"，再按 (step 3)"列印社團資料修改申請表",並在下方簽名後即可依序送簽
2.選擇 (step 1)學生社團輔導管理系統 , 再選擇左方icon 的"線上申請"(step 2) 的修改社團資料
3.勾選欲變更項目(step 1)後，依系統指示輸入變更的內容，確認後按上面 (step 2)"確認送出"，再按 (step 3)"列印社團資料修改申請表",並在下方簽名後即可依序送簽
2011年1月26日 星期三
教育部全國社團評鑑評審委員講評重點整理-98年度
提供給大家參考~~98年度全國社團評鑑觀摩評審委員講評重點整理
彙整社團：服務性社團
彙 整 者：服務性社團 張語嫆
紀 錄 者：山嵐社 林淑君、慈青社 陳惠玲、崇青社 何秀慧
◎ 評鑑委員建議事項：
一、會議資訊及資料管理
－開會通知單→須有會議主題或議題，開會通知不論是書面或是採mail方式通知，都須留下記錄做為佐證資料。
－會議註明起迄時間（from~to~），會議紀錄詳實記載並要有老師的簽名。
－會議記錄的發言人需有名字。
－檢討會的會議紀錄上，應該要加註應到人數與實到人數。
－社團簽呈，計畫書…等等，應該要照其優先順序排放。
－檢討會，會議紀錄上應該要包括各組檢討事項。
－會議簽到表的表格，應該要用電腦格式盡量不要用手寫表格。
－一個活動一本檔案。
－社團網頁必須時常更新維護，評審會注意到最近更新日期。
－需有社員的資料&骨頭。
－畢業學長姐的資料，應該要有完整的建檔。
－有配合的小活動要集結成冊。
－系學會類亦可與融入課程，與課程做結合。
二、財務管理
－報表上有老師及學生的簽章(公開、公正、公平)。
－社團器材以拍照方式建檔，用照片方式呈現。
－社團要當公司來經營，在花費開銷上要有憑有據。
－各項活動都必須核銷(要有收據)。
－依法規行事，收的錢及支出的錢都要公開透明化。
－預算要規劃，財務部分要做成表單、表冊，以利傳承。
－建立制度、表章、表冊(eg.物品不見了如何處理？要讓以後承接的社員們清楚)。
－借用的紀錄，一定要清楚。
三、社團活動
－特色性的活動，對某些特定族群是否有做到長期性的服務活動，並用照片方式呈現出來。
－除了迎新、送舊活動外，可以多做一些有創意性的活動。
－檢討會根據活動分組的部分來檢討。
－設計問卷、回饋單，藉此了解自己社團及大家需求，設計問卷分析其問卷內容，方便社團作檢討。
－如果社團人能創出屬於自己社團的特色的話，即能多辦彰顯自己社團特色的活動。(eg.服務性社團的特色-服務人群的感覺有出來的話就可以在學校多辦一些服務性的活動，讓大家來參與，將社團特色推廣出去。)
－希望社團人自己所負責的社團能多和其他社團合作、互相交流&學習。(見識即能更廣闊)
－辦理活動要有契約書，例如帶動中小學，要有家長同意書。
－活動照片要做排序，並且加註文字，讓之後翻閱的人知道這張照片在做什麼。
－可以多跟校內甚至是校外的社團聯合舉辦活動，以節省財力與人力。
四、活動績效
－活動資料及照片依序擺放，除了加以解說以外，並且COPY成CD。
－加強社課的品質與相關資料。
彙整社團：服務性社團
彙 整 者：服務性社團 張語嫆
紀 錄 者：山嵐社 林淑君、慈青社 陳惠玲、崇青社 何秀慧
◎ 評鑑委員建議事項：
一、會議資訊及資料管理
－開會通知單→須有會議主題或議題，開會通知不論是書面或是採mail方式通知，都須留下記錄做為佐證資料。
－會議註明起迄時間（from~to~），會議紀錄詳實記載並要有老師的簽名。
－會議記錄的發言人需有名字。
－檢討會的會議紀錄上，應該要加註應到人數與實到人數。
－社團簽呈，計畫書…等等，應該要照其優先順序排放。
－檢討會，會議紀錄上應該要包括各組檢討事項。
－會議簽到表的表格，應該要用電腦格式盡量不要用手寫表格。
－一個活動一本檔案。
－社團網頁必須時常更新維護，評審會注意到最近更新日期。
－需有社員的資料&骨頭。
－畢業學長姐的資料，應該要有完整的建檔。
－有配合的小活動要集結成冊。
－系學會類亦可與融入課程，與課程做結合。
二、財務管理
－報表上有老師及學生的簽章(公開、公正、公平)。
－社團器材以拍照方式建檔，用照片方式呈現。
－社團要當公司來經營，在花費開銷上要有憑有據。
－各項活動都必須核銷(要有收據)。
－依法規行事，收的錢及支出的錢都要公開透明化。
－預算要規劃，財務部分要做成表單、表冊，以利傳承。
－建立制度、表章、表冊(eg.物品不見了如何處理？要讓以後承接的社員們清楚)。
－借用的紀錄，一定要清楚。
三、社團活動
－特色性的活動，對某些特定族群是否有做到長期性的服務活動，並用照片方式呈現出來。
－除了迎新、送舊活動外，可以多做一些有創意性的活動。
－檢討會根據活動分組的部分來檢討。
－設計問卷、回饋單，藉此了解自己社團及大家需求，設計問卷分析其問卷內容，方便社團作檢討。
－如果社團人能創出屬於自己社團的特色的話，即能多辦彰顯自己社團特色的活動。(eg.服務性社團的特色-服務人群的感覺有出來的話就可以在學校多辦一些服務性的活動，讓大家來參與，將社團特色推廣出去。)
－希望社團人自己所負責的社團能多和其他社團合作、互相交流&學習。(見識即能更廣闊)
－辦理活動要有契約書，例如帶動中小學，要有家長同意書。
－活動照片要做排序，並且加註文字，讓之後翻閱的人知道這張照片在做什麼。
－可以多跟校內甚至是校外的社團聯合舉辦活動，以節省財力與人力。
四、活動績效
－活動資料及照片依序擺放，除了加以解說以外，並且COPY成CD。
－加強社課的品質與相關資料。
photoshop的英文字自動變成大寫？
在photoshop時，明明輸入小寫的英文字母，可是卻一直變成大寫
之前很困擾我，後來終於問到答案啦！跟大家分享～
步驟：
1.把文字反白選起來
2.再用shift+ctrl+k解除設定
哈哈～這樣就大功告成，恢復正常了
希望對有用Photoshop的人有幫助～^ ^
之前很困擾我，後來終於問到答案啦！跟大家分享～
步驟：
1.把文字反白選起來
2.再用shift+ctrl+k解除設定
哈哈～這樣就大功告成，恢復正常了
希望對有用Photoshop的人有幫助～^ ^
飛越海洋．傳愛不打洋
2010年我的國際志工行～服務學習心得分享
第一次以國際志工的身份出國服務，感覺很不同，此次前往服務的身份即是帶隊老師，得知必須接手今年國際志工前往越南服務的任務時，籌備時間僅剩下一個月左右，無形的壓力與考驗在心中孕育而生，並期許自己能圓滿完成服務計畫。
越南當地與台灣很不同，交通狀況不佳、喇叭聲四處嗚起、號誌僅供參考、馬路上眾多摩托車四處亂竄，當地人均穿著拖鞋，當然還有空氣品質及衛生習慣也是不怎麼優的，這次服務主軸是「衛生保健」，服務對象遍及各種年齡層，過程中依身障機構、偏遠村落及文化交流三區域分別進行，印象最深刻的莫過於菩提廟旁的收容所，大家為了找尋此處，背著重達十公斤的傳愛背包玩具，還有一些電腦、教材教具等，徒步走著橫越過 1.8公里的隴邊大橋，足足走了將近四公里的路程才找到菩提廟旁專收被棄養小孩的地方，當下的自己也累壞了，不過還是不時的打氣激勵大家克服萬難，如今回想起卻也令人回憶無窮，另一個讓我印象深刻的是前往越南偏遠的村落“河內北寧省”，為當地居民進行健檢、衛生保健、團康遊戲與才藝教學等，語言溝通是我們的一大障礙，越語不通的情況下進行牙齒保健及刷牙洗手等衛教宣導，更是一大挑戰，還好服務過程中有越籍生們的協助與翻譯，越南人對我們很熱情，小朋友更是時時刻刻跟隨我們，也讓我們深刻體會「服務無國界」的道理。我們還利用時間與當地大學生及河內中文俱樂部進行交流，瞭解彼此國家文化背景，同時介紹台灣著名景點及美食，並利用小遊戲讓彼此熟識愉快，並對台灣有更進一步的認識，對我來說真的是個很特別又難忘的寶貴經驗。
雖然前置作業有些倉促，當下服務時果真是計畫趕不上變化，說改就改考驗著大夥的應變能力，所幸志工們都能即時反應，為期二週的服務，除了親身體驗越南當地生活外，也讓我對國際志工有很多不同的思維與想法，當然也希望落實衛生保健的觀念，影響當地居民進而改善生活環境。此時此刻深覺微笑與愛跨越了語言國界，也克服心中語言障礙的鴻溝，讓此行的我滿載而歸，現在的心中儘是滿滿難以忘懷的回憶。
飛越海洋．傳愛不打洋
第一次以國際志工的身份出國服務，感覺很不同，此次前往服務的身份即是帶隊老師，得知必須接手今年國際志工前往越南服務的任務時，籌備時間僅剩下一個月左右，無形的壓力與考驗在心中孕育而生，並期許自己能圓滿完成服務計畫。
越南當地與台灣很不同，交通狀況不佳、喇叭聲四處嗚起、號誌僅供參考、馬路上眾多摩托車四處亂竄，當地人均穿著拖鞋，當然還有空氣品質及衛生習慣也是不怎麼優的，這次服務主軸是「衛生保健」，服務對象遍及各種年齡層，過程中依身障機構、偏遠村落及文化交流三區域分別進行，印象最深刻的莫過於菩提廟旁的收容所，大家為了找尋此處，背著重達十公斤的傳愛背包玩具，還有一些電腦、教材教具等，徒步走著橫越過 1.8公里的隴邊大橋，足足走了將近四公里的路程才找到菩提廟旁專收被棄養小孩的地方，當下的自己也累壞了，不過還是不時的打氣激勵大家克服萬難，如今回想起卻也令人回憶無窮，另一個讓我印象深刻的是前往越南偏遠的村落“河內北寧省”，為當地居民進行健檢、衛生保健、團康遊戲與才藝教學等，語言溝通是我們的一大障礙，越語不通的情況下進行牙齒保健及刷牙洗手等衛教宣導，更是一大挑戰，還好服務過程中有越籍生們的協助與翻譯，越南人對我們很熱情，小朋友更是時時刻刻跟隨我們，也讓我們深刻體會「服務無國界」的道理。我們還利用時間與當地大學生及河內中文俱樂部進行交流，瞭解彼此國家文化背景，同時介紹台灣著名景點及美食，並利用小遊戲讓彼此熟識愉快，並對台灣有更進一步的認識，對我來說真的是個很特別又難忘的寶貴經驗。
雖然前置作業有些倉促，當下服務時果真是計畫趕不上變化，說改就改考驗著大夥的應變能力，所幸志工們都能即時反應，為期二週的服務，除了親身體驗越南當地生活外，也讓我對國際志工有很多不同的思維與想法，當然也希望落實衛生保健的觀念，影響當地居民進而改善生活環境。此時此刻深覺微笑與愛跨越了語言國界，也克服心中語言障礙的鴻溝，讓此行的我滿載而歸，現在的心中儘是滿滿難以忘懷的回憶。
2011年1月25日 星期二
軟能力「必修(A)」項目內容
以下是軟能力的必修學分項目，提供大家參考哦！
【品格力】
A-a-1：畢業離校前須完成銷過紀錄(不得有大過、小過之紀錄)。
A-a-2：參加1 場以上校內品德教育研習活動(上列活動不包括系週會、年級週會等大型講座活動，校內活動學生須先經活動系統報名為準)。
【關懷力】
A-b-1：參加1 場以上諮商輔導中心辦理的學生心理講座、班級輔導、工作坊、讀書會、影片賞析..等活動。(※若本項活動參與多於1場，則另行列入選修項目B-2-12）（上列活動不包括系週會、年級週會等大型講座活動，校內活動學生須先經活動系統報名為準）
A-b-2：擬定個人生涯短、中、長程計畫一篇，並於大二第一學期結束前繳交。
【服務力】
A-c-1：參與勞作教育校園環境整理。
A-c-2：參與志願服務6 小時，服務地點為社區、校外非營利組織或校內進行志願服務。
A-c-3：參與環保活動，由校內外團體所辦理之環保體驗活動如：節能減碳、廢棄物處理、生態保育等，學習結束前繳交體驗心得（至少300 字）、相片1 張。
【團隊力】
A-d-1：加入本校立案核可之社團達二學期(含)以上且參加社團所舉辦之各項活動、研習或會議達二次(含)以上。
【品格力】
A-a-1：畢業離校前須完成銷過紀錄(不得有大過、小過之紀錄)。
A-a-2：參加1 場以上校內品德教育研習活動(上列活動不包括系週會、年級週會等大型講座活動，校內活動學生須先經活動系統報名為準)。
【關懷力】
A-b-1：參加1 場以上諮商輔導中心辦理的學生心理講座、班級輔導、工作坊、讀書會、影片賞析..等活動。(※若本項活動參與多於1場，則另行列入選修項目B-2-12）（上列活動不包括系週會、年級週會等大型講座活動，校內活動學生須先經活動系統報名為準）
A-b-2：擬定個人生涯短、中、長程計畫一篇，並於大二第一學期結束前繳交。
【服務力】
A-c-1：參與勞作教育校園環境整理。
A-c-2：參與志願服務6 小時，服務地點為社區、校外非營利組織或校內進行志願服務。
A-c-3：參與環保活動，由校內外團體所辦理之環保體驗活動如：節能減碳、廢棄物處理、生態保育等，學習結束前繳交體驗心得（至少300 字）、相片1 張。
【團隊力】
A-d-1：加入本校立案核可之社團達二學期(含)以上且參加社團所舉辦之各項活動、研習或會議達二次(含)以上。
學生「軟能力」畢業門檻實施要點
以下是99.6.22通過的要點，提供大家參考
一、 依據明新科技大學學生基本能力與畢業門檻實施辦法，訂定『明新科技大學學生「軟能力」畢業門檻及輔導實施要點』（以下簡稱本要點）。
二、 自98 學年度起入學之日間部四技學生，除應依本校學則規定，修滿應修之學分外，並需通過「軟能力」審核，其必修能力項目包括：「品格力」、「關懷力」、「服務力」以及「團隊力」；選修能力項目包括：「Learning To Know（學習知的能力）」、「Learning To Do（學習執行的能力）」、「Learning To Live Together（學習與他人相處的能力）」以及「Learning To Be（學習自我發展的能力）」。
三、 學生需於畢業前完成四個能力項目之「必修」內容，且依照學生個人興趣完成「選修」內容，相關辦理方式請詳見「軟能力必選修項目內容、認證方式以及認證單位一覽表」。
四、 學生參與必修與選修項目，經相關單位認證通過，並由電子計算中心協助資料建置與維護，以作為學生軟能力畢業門檻之憑證。
五、 本要點未盡事宜，悉依本校相關法令規定辦理。
六、 本要點經學務處務會議通過，送教務處備查，修正時亦同。
一、 依據明新科技大學學生基本能力與畢業門檻實施辦法，訂定『明新科技大學學生「軟能力」畢業門檻及輔導實施要點』（以下簡稱本要點）。
二、 自98 學年度起入學之日間部四技學生，除應依本校學則規定，修滿應修之學分外，並需通過「軟能力」審核，其必修能力項目包括：「品格力」、「關懷力」、「服務力」以及「團隊力」；選修能力項目包括：「Learning To Know（學習知的能力）」、「Learning To Do（學習執行的能力）」、「Learning To Live Together（學習與他人相處的能力）」以及「Learning To Be（學習自我發展的能力）」。
三、 學生需於畢業前完成四個能力項目之「必修」內容，且依照學生個人興趣完成「選修」內容，相關辦理方式請詳見「軟能力必選修項目內容、認證方式以及認證單位一覽表」。
四、 學生參與必修與選修項目，經相關單位認證通過，並由電子計算中心協助資料建置與維護，以作為學生軟能力畢業門檻之憑證。
五、 本要點未盡事宜，悉依本校相關法令規定辦理。
六、 本要點經學務處務會議通過，送教務處備查，修正時亦同。
已核准經費如何領取或預支呢？
申請文核准時：
1.學生會經費、畢委會經費：
－公文二份影本，一份將右上角蓋“憑本影本製票”之影本送交至學生會（畢委會）財務長預支經費，另一份該社自行存檔。
2.學校補助學生會及社團（系學會）活動經費：
－公文一份影本右上角蓋“憑本影本製票”，憑此份至課指組預支經費。（將收走第一張蓋“憑本影本製票”之正本，另COPY第一張影本連同該公文其他文件一併送交學生社團自行存檔）
3.學生事務與輔導工作經費：
－公文一份影本（社團存檔）至學務處處本部秘書預支經費。
4.專案計畫經費：
－公文一份影本（社團存檔），至課指組專案計畫承辦老師預支經費。
以上經費若該社團有銀行帳戶者，則申請後將直接匯入該社團帳戶哦！
PS:若“活動日期已過”尚末預支經費，則須於該份活動公文核銷完成後，才可以支領經費哦！
1.學生會經費、畢委會經費：
－公文二份影本，一份將右上角蓋“憑本影本製票”之影本送交至學生會（畢委會）財務長預支經費，另一份該社自行存檔。
2.學校補助學生會及社團（系學會）活動經費：
－公文一份影本右上角蓋“憑本影本製票”，憑此份至課指組預支經費。（將收走第一張蓋“憑本影本製票”之正本，另COPY第一張影本連同該公文其他文件一併送交學生社團自行存檔）
3.學生事務與輔導工作經費：
－公文一份影本（社團存檔）至學務處處本部秘書預支經費。
4.專案計畫經費：
－公文一份影本（社團存檔），至課指組專案計畫承辦老師預支經費。
以上經費若該社團有銀行帳戶者，則申請後將直接匯入該社團帳戶哦！
PS:若“活動日期已過”尚末預支經費，則須於該份活動公文核銷完成後，才可以支領經費哦！
核銷單據注意事項二
提醒大家在店家開立單據時就要注意哦！
1.發票、收據：
－買受人：明新科技大學 統一編號：46802708
－收據需有店章、店家所有人私章，店章上需有店家統一編號。
－發票日期是否與活動日期相符（請勿核銷於活動日期結束後之發票收據，除沖洗照片等事後事宜）。
－收據之日期、統編、抬頭、金額、大寫金額均不可塗改。
＊注意：買受人請勿縮寫或屬名社團名稱：明新科大、明新科技大學
XX社。統一編號、日期、金額及大寫金額，請勿塗改，若塗改請加蓋店家所有人私章，否則需重新開立。
2.領據：
－發給“活動名稱及費用項目”確實填寫。
－金額請採大寫金額：壹貳參肆伍陸柒捌玖拾；佰仟萬
－簽收人之姓名、身份證字號、地址請務必填妥。（需報稅）
－若同家商店同一日期（不論單據張數）總金額達6,000元（含）以上，則需檢附三張報價單，若達30,000元（含）以上，則需送至採購組公開招標（場地及用餐除外）。
3.開立單據需用深色筆填寫，同一張單據需同一色系。
4.明新科技大學員生消費合作社（校內）或店家名稱為本校名稱之收據不可核銷，必須使用校外收據。
5.粘貼憑證用紙之排列順序，需依「經費使用明細表」之項目順序排列。
1.發票、收據：
－買受人：明新科技大學 統一編號：46802708
－收據需有店章、店家所有人私章，店章上需有店家統一編號。
－發票日期是否與活動日期相符（請勿核銷於活動日期結束後之發票收據，除沖洗照片等事後事宜）。
－收據之日期、統編、抬頭、金額、大寫金額均不可塗改。
＊注意：買受人請勿縮寫或屬名社團名稱：明新科大、明新科技大學
XX社。統一編號、日期、金額及大寫金額，請勿塗改，若塗改請加蓋店家所有人私章，否則需重新開立。
2.領據：
－發給“活動名稱及費用項目”確實填寫。
－金額請採大寫金額：壹貳參肆伍陸柒捌玖拾；佰仟萬
－簽收人之姓名、身份證字號、地址請務必填妥。（需報稅）
－若同家商店同一日期（不論單據張數）總金額達6,000元（含）以上，則需檢附三張報價單，若達30,000元（含）以上，則需送至採購組公開招標（場地及用餐除外）。
3.開立單據需用深色筆填寫，同一張單據需同一色系。
4.明新科技大學員生消費合作社（校內）或店家名稱為本校名稱之收據不可核銷，必須使用校外收據。
5.粘貼憑證用紙之排列順序，需依「經費使用明細表」之項目順序排列。
核銷單據注意事項一
大致整理了一些核銷單據要注意的事項，提醒大家在核銷單據時就要注意哦！
1.核銷之發票、收據請黏貼於「明新科技大學粘貼憑證用紙」。
2.依「教育部補助款」與「學校配合款」兩大類分別粘貼相關發票與收據。
●同一張發票或收據：
＊ 不可核銷：
－「教育部補助款」與「學校配合款」二種款項。
＊ 但可核銷：
－「教育部補助款」與「社團自籌」二種款項。
－「學校配合款」與「社團自籌」二種款項。
3.粘貼憑證用紙：
＊需依核銷「教育部補助款」與「學校配合款」二種款項分別粘貼，即一張粘貼憑證用紙僅能核銷：
－「教育部補助款」與「社團自籌」二種款項。
－「學校配合款」與「社團自籌」二種款項。
4. 三聯式發票：收執、扣抵聯（二張）均需檢附，影印本亦同。
5. 收銀機所開立之發票，若未列品項明細時，請務必用鉛筆寫上所購之物品名稱。
1.核銷之發票、收據請黏貼於「明新科技大學粘貼憑證用紙」。
2.依「教育部補助款」與「學校配合款」兩大類分別粘貼相關發票與收據。
●同一張發票或收據：
＊ 不可核銷：
－「教育部補助款」與「學校配合款」二種款項。
＊ 但可核銷：
－「教育部補助款」與「社團自籌」二種款項。
－「學校配合款」與「社團自籌」二種款項。
3.粘貼憑證用紙：
＊需依核銷「教育部補助款」與「學校配合款」二種款項分別粘貼，即一張粘貼憑證用紙僅能核銷：
－「教育部補助款」與「社團自籌」二種款項。
－「學校配合款」與「社團自籌」二種款項。
4. 三聯式發票：收執、扣抵聯（二張）均需檢附，影印本亦同。
5. 收銀機所開立之發票，若未列品項明細時，請務必用鉛筆寫上所購之物品名稱。
經費審查會議前要繳交什麼？
每學期開學第一週的星期三下午，固定都是各項經費的審查會議，只要下個學期要申請經費的活動，都一定要趕在這個時候提出申請才行。（系學會經費要依學生議會規定時間內，更早提供給議會去審查哦！）
以下流程希望能讓大家更瞭解啦！
需繳交：活動企劃書、該活動的經費預算表
以下流程希望能讓大家更瞭解啦！
需繳交：活動企劃書、該活動的經費預算表
社團經費分哪些種類呢？
初入社團領域，有很多人都會被經費搞得糊里糊塗的，我把它整理了一下，希望能幫助大家瞭解啦！
◎經費類別有四種：
1.學生經費
2.學校經費
3.教育部經費
4.其他經費
這樣不知有沒有比較明瞭了呢？
◎經費類別有四種：
1.學生經費
2.學校經費
3.教育部經費
4.其他經費
這樣不知有沒有比較明瞭了呢？
教育優先區出隊買菜篇
現在各校都會辦理「教育優先區寒暑假的營隊活動」，但申請補助的經費通常約10,000左右，再加上學校少許的補助，3天營隊的經費真的也不太夠用。
為能節省使用～有些社團會去買菜包辦大小朋友的三餐
新竹市經國路的大菜市場，靠近麥當勞那裡，一整批買是有比較便宜，凌晨３點就可以去採購了，但是記得千萬不要週一去哦！
因為每週一是大菜市場的公休日，不然就會別白跑一趟，耽誤營隊辦理那可就真的不太妙啦！
為能節省使用～有些社團會去買菜包辦大小朋友的三餐
新竹市經國路的大菜市場，靠近麥當勞那裡，一整批買是有比較便宜，凌晨３點就可以去採購了，但是記得千萬不要週一去哦！
因為每週一是大菜市場的公休日，不然就會別白跑一趟，耽誤營隊辦理那可就真的不太妙啦！
社團軟能力有哪些項目呢？
社團的軟能力其實就是指「團隊力」
必須學分：
A-d-1：加入本校立案核可之社團達二學期(含)以上且參加社團所舉辦之各項活動、研習或會議達二次(含)以上。
選修學分：
【2 點】
B-2-7：參與校內各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
【3 點】
B-3-2：參與諮商輔導中心志工，擔任國際生或身障生學伴，並附證明。
B-3-3：主動擔任班級幹部、社團幹部、宿舍幹部、勞作教育幹部，獲導師或輔導單位具名推薦者。
【4 點】
B-4-1：參與推廣社團（含系學會）各項活動企劃與執行，並附證明。
B-4-2：參與校際性各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
【6 點】
B-6-1：參與各項服務學習專案活動企劃與執行（包括：帶動中小學、教育優先區、學產基金、特色主題、閱讀志工、安親課輔志工及其他經認可之計畫），並附證明。
B-6-2：參與志工基礎及進階訓練，取得志工服務證後至少需參與30 小時的志工服務，並附證明。
B-6-3：參與校內外團體辦理之國際志工服務，並附證明。
以上的項目都會透過社團系統來認證，所以社團在軟能力上是佔很重要的角色哦！所以每位社長的責任是很重大的。
必須學分：
A-d-1：加入本校立案核可之社團達二學期(含)以上且參加社團所舉辦之各項活動、研習或會議達二次(含)以上。
選修學分：
【2 點】
B-2-7：參與校內各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
【3 點】
B-3-2：參與諮商輔導中心志工，擔任國際生或身障生學伴，並附證明。
B-3-3：主動擔任班級幹部、社團幹部、宿舍幹部、勞作教育幹部，獲導師或輔導單位具名推薦者。
【4 點】
B-4-1：參與推廣社團（含系學會）各項活動企劃與執行，並附證明。
B-4-2：參與校際性各項團隊競賽能有效促進團隊合作能力者，並附證明。
【6 點】
B-6-1：參與各項服務學習專案活動企劃與執行（包括：帶動中小學、教育優先區、學產基金、特色主題、閱讀志工、安親課輔志工及其他經認可之計畫），並附證明。
B-6-2：參與志工基礎及進階訓練，取得志工服務證後至少需參與30 小時的志工服務，並附證明。
B-6-3：參與校內外團體辦理之國際志工服務，並附證明。
以上的項目都會透過社團系統來認證，所以社團在軟能力上是佔很重要的角色哦！所以每位社長的責任是很重大的。
如何進入明新社團的系統
方法一：
進明新的首頁http://www.must.edu.tw/
在右下角的地方～有一個「近期活動」
方法二：
進明新課指組的首頁http://act.must.edu.tw/
在網頁下方～有一個「學生社團管理系統」
此二種方法選到後～
按進去再輸入自己在學校的帳號密碼就行啦～
進明新的首頁http://www.must.edu.tw/
在右下角的地方～有一個「近期活動」
方法二：
進明新課指組的首頁http://act.must.edu.tw/
在網頁下方～有一個「學生社團管理系統」
此二種方法選到後～
按進去再輸入自己在學校的帳號密碼就行啦～
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